DESARROLLANDO TALENTO Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Presentando nuestro programa de salud socio-emocional para las escuelas
- Programa sistémico de Psicología Social Comunitaria,
- De carácter preventivo y recuperativo de la personalidad,
- De apoyo complementario a las actividades curriculares de una Institución Educativa, mediante el desarrollo de competencias psicopedagógicas en todos los actores adultos de la escuela, lease docentes directivos auxiliares y madres/padres/cuidadores.
Estas competencias les permitirán desarrollar vínculos afectivos positivos con sus alumnos o hijos, mediante intervenciones psicopedagógicas y de crianza saludables, oportunas, ya sea en la escuela o el hogar gestándose una cultura institucional comunitaria diversa e inclusiva, de pertenencia y compromiso, de respeto y amabilidad, orientada al logro, al crecimiento y a la construcción de soluciones.


ALUMNOS SALUDABLES CON AFECTOS, CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES
QUE FLUYEN EN UNA MISMA DIRECCION
IMPACTOS A CORTO PLAZO
MEJORANDO LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA IE.
PROBLEMAS DE ORDEN PSICOSOCIAL
- Desconfianza y falta de identidad
- Compromiso de los padres con sus hijos
- Compromiso de los padres con la IE
- Clima familiar tóxico
- Embarazos adolescentes
- Conductas violentas
- Bullying
- Drogadicción y alcoholismo
- Vinculo docente alumno
- Clima social y de aprendizaje al interior del aula
PROBLEMAS DE ORDEN ACADÉMICO
- Vinculo docente alumno
- Clima social y de aprendizaje al interior del aula
- Nuevo rol del docente en la educación
- Deserción y ausentismo escolar
- Influencia del internet y las tics
- Desarrollo de competencias cognitivas
- Desarrollo de competencias blandas – laborales
IMPACTOS A MEDIANO PLAZO
Gestación de una nueva cultura local con:
- Mejores habilidades sociales y de comunicación profundas que propicien la construcción de soluciones creativas ganar/ganar
- Actitudes participativas y de liderazgo inspiracional.
IMPACTOS A LARGO PLAZO
- Actitudes participativas y de liderazgo inspiracional, trascendiendo los muros del colegio e impactando la localidad
- Comportamientos participativos, democráticos.
- Proactividad que genera emprendimientos que activen la economía local
- Estilos de vida saludables y equilibrados conectados con la localidad y el medio ambiente.
Conociendo Las Competencias Humanas
Cuando las experiencias de vida son favorables, las competencias humanas se van desarrollando de manera fluida a medida que la persona va creciendo.
Cuando las experiencias de vida son desfavorables, la persona va incorporando creencias y comportamientos que justifiquen aquello que les esta tocando vivir.
El programa TyP facilita el desarrollo de estrategias que potencien las fortalezas individuales y comunitarias favoreciendo la reconstrucción del sentido de la vida personal si fuera necesario.
COMPETENCIAS EMOCIONALES SOCIALES Y COGNITIVAS (Boyatzis and Goleman, 1996; Boyatzis et al., 2001, 2007

– Conciencia de si mismo
– Manejo de si mismo

Competencias Sociales
– Conciencia Social:
conciencia del otro
-Manejo de las relaciones

Competencias Cognitivas
– Pensamiento en sistema
– Reconocimiento de Patrones

– Integración cuerpo/mente
– Habilidades motrices
– Actividades relacionadas a la salud

